她不甘心这辈子只能困在小镇子里！
李兰回应了宁翠柳的决心，不只是教文科知识，连理科的知识也教，她甚至还叫宁翠柳来她宿舍住，她要给宁翠柳安排好科学平衡的餐食，最重要的是，她想争分夺秒地帮助宁翠柳学习。
宁翠柳很惊讶，但还是应了，只要是能对学习好的，她都要争取。
有时候，人的精神力无比可怕。
没过多久，宁翠柳的天赋就被激发了。
这不是什么奇迹，而是量变就该引起的质变，对此，李兰为宁翠柳感到自豪。
但是周围同学包括老师校长都不太理解她们每天的行为。
学生就算了，本就该努力学习。
李兰是怎么回事？
宁翠柳就算考上了好大学，你能得到什么吗？
有人嘲笑道：“李老师就是想证明自己不一样吧。”
也有人严肃道：“你们也没必要嘲笑认真的人，像李老师这么厉害的老师，能来这里就已经很好了，我们应该向她学习，别的不说，至少也应该学习她的教学方法。”
但很多人心里在想：“就是学了又怎么样，看看这里的学生，他们有几个是想学的？学不进去还好，他们只要不殴打老师，不扰乱课堂秩序就是万幸了。”
“呵呵，就让她们努力吧，我们区最好的大学是赫大，那可是名校的尖子生都考不上的学校，宁翠柳这种偏科生怎么可能？”
她们在众人的凝视与议论下疯狂。李兰不只让宁翠柳在校学习，还积极带宁翠柳走出了小镇，去到城市里，去见真实的高楼大厦，还有各种她只能在书上看到的东西。
李兰要让宁翠柳吸收尽可能多的知识，经历尽可能多的事情，因为那都有可能出现在试卷上。
即便教育正在改革，但应试教育依然还是基础，很多题目只要学会解题方法，对宁翠柳来说，就能轻松应对。
关键是知识！她们要吸收大量的知识！
高考一天天地逼近，她们像发疯了一样，一个敢教，一个敢学。
日常生活聊天都是各种题目，没有一句不是跟高考有关的。
她们的执着心太惊人，两个人在一起仿佛糅合了两种风景的人类奇迹。
一种奇特的知性在她们的眼里沉淀着。
太漂亮了。太美丽了。
仿佛……人本来就该这么美丽。
试问，这个区内，有人在高考上努力压得过这两个人吗。
她们已经将近疯狂了。
高考前天，李兰对宁翠柳说：“不要紧张，放轻松就好。”
宁翠柳对自己是有自信的，可是仍然有点不安，因为李老师在她身上耗费了太多心血，她如果考差了，太对不起李兰。
李兰摇摇头，她去过四所学校，教了六年书，不多，但是经历已经够丰富了。
跟宁翠柳的共同奋斗，转化了她因不公而爆发的满腔怒火。
她并不后悔在宁翠柳身上的投入，无论宁翠柳能不能考上，她都认为值得。