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篡清:我初恋是慈禧_分节阅读_第775节(2 / 2)

  满朝文武震颤。

  你……你果然还是提出来了。

  接下来,满朝文武静寂,听着苏曳一条一条念出改革旗务的条陈。

  文武百官,包括慈安太后都听得心惊肉跳。

  苏曳,你之前不是这样说的啊。

  你之前明明是说先成立旗务改革衙门,然后向朝野征集意见,再渐渐制定政策的。

  先吹风,再制定政策,再推行政策,至少还有七八年的缓冲期。

  而现在你一条条,就这么清晰地念了出来。

  那……那就没有缓和的余地了啊。

  竟然……是这么地彻底吗?

  不但要动底层旗人,中层旗人的利益。

  甚至连上层旗人的利益,也要彻底动摇。

  内务府一年才多少量银子啊,也就是二三百万两而已。

  这你也要动?

  你就算把内务府的银子全部弄回去,又发不了财?

  但是,苏曳不得不动。

  因为内务府是旗人特权之象征。

  苏曳第四条,改革旗务的条陈,洋洋洒洒几千字。

  他整整念了一个时辰。

  满朝文武脸色越来越难看,尤其是八旗的王公大臣,冷汗直流。

  念完之后,苏曳道:“太后,臣请成立旗务改革衙门,臣亲自领衔,并且举荐怡亲王载垣,军机大臣崇恩,倭仁学士,进入此衙门。”

  倭仁顿时一颤,一下子不知道该如何抉择。

  首先,他对旗人之腐败也深恶痛绝。

  但是他对苏曳的很多新政,也完全反对。

  什么科学,什么工业,倭仁最最反对。他是理学家,觉得那样会动摇国本。

  而且他说的国本,不是满清八旗之国本,而是中华之本。

  他觉得西学不能引入,更加不能让国人学习,否则会变夏为夷之危险。

  不过,在派遣留学生出国一事上,苏曳倒是没有那么急迫。

  他已经先在九江成立了好几个新式学院。

  教材自己编,里面有洋人教师,也有国人教师。

  而且不仅有高端的学术学堂,也有注重实践的工程学堂,甚至医学院都有。

  未来确实会派很多人出去留学,但会在国内先打好根基,再送出国。

  纯新式教育,是一套体系,至少需要十几年时间,才能让一个人成才。

  而苏曳的九江,充其量也就是六七年时间而已。

  所以他的大部分学堂,还是工程学堂,一般实践,一般培训的那种。

  就是很多年轻人,想要在工厂里面升值加薪,就必须在学堂进行培训学习。

  未来洋务运动铺开的时候,他希望能够从九江走出足够多的人才,这样就可以少走很多弯路。

  听到苏曳奏报,慈安太后陷入了无比的为难之中。

  讨厌的苏曳,又这样。

  又是先斩后奏,就是欺负她性子软。

  但她怎么办?

  如果否掉了苏曳,也就是君臣不和。

  这个后果,她已经经历过一次了。

  上一次裁撤八旗军,她只是稍稍表现出不赞同,结果就被肃顺和端华等人政治绑架,直接站在了军事改革的对立面了。

  接着,就是新军的分裂,满汉对立。

  而最终的结果,是苏曳靠着百万人的大战,一场场大胜,挽回了局面。

  但肃顺、端华等几十万,全部被斩首。

  这样的后果,她绝对不愿意再经历一次。

  但是,直接同意改革旗务,她又实在是害怕,肯定会引起惊天动地的。

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