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第64章 何谓天才114(1 / 2)

  伴田教练有些狡猾地笑了笑:“老头子就是给你们做铺垫的。开场当然要温和一些。至于之后……榊的练习,应该会让组别和排位有很大变动吧。”

  榊教练表情不变,没有应伴田教练的这句话。只是从他的眼神和表情中,大概可以看出,他是赞同伴田教练的话的。至于仁王,伴田教练没有猜测仁王会有的做法,他已经发现仁王是个不按常理出牌的人。

  按照排位顺序,先进行的是毛利,大石对战真田,亚久津的比赛。

  伴田教练对此期待已久。

  一方面,他想知道亚久津有没有双打可能性。另一方面,他其实很看好大石。不管是性格还是网球特色,大石其实都是伴田教练会喜欢并且会予以重任的那类选手。他培养出来的双打中有不少是这种类型。

  可惜是青学的选手,伴田教练有些可惜地想。南和东方都有些不太稳重,并且南其实是有心理负担的,他会希望自己比千石更强。伴田教练已经发现了这一点,但一年级能挑出来培养的,最合适的就是南和东方,因此伴田教练也在思考调节南的心态的办法。

  要是都像立海大那样……

  伴田教练的目光在幸村身上顿了一下,又在真田身上顿了一下。接着他看到了毛利和柳,不禁陷入沉默。

  真田和亚久津在昨天训练时起过争执,差点直接动起手来。但站在球场上时,他们至少是有同样的诉求的——要赢。

  这种对胜利的迫切渴求肉眼可见,仿佛周身燃烧着火焰,就和他们的对手形成了鲜明的对比。

  毛利也喜欢在比赛中胜利,但他学习网球以来的经历都太顺利了。从学习网球开始,就能够很快学会其他人学了很久都学不会的网球技巧。四天宝寺的氛围很轻松,他在四天宝寺被公认为天才,前辈们也很喜欢他。他仿佛很轻易就可以获得胜利,因此他站在球场上时心态多少有些不同——我只要按照我的想法去打,就可以赢的,不用太拼命。

  而他的搭档大石,情绪稳定,但到底是个一年生,最近还处在流言中心,应付学校的事务就焦头烂额了。在和毛利搭档时,他很自然将主动权交给了毛利,是退一步以后以更温柔的态度去交换交流的通畅——虽然毛利其实并不会对他有太高的要求,但大石近期养成的人际交往习惯就是这样。

  比赛开局是真田和亚久津这组的先声夺人。

  意识到两个人对胜利的渴求同样强烈,真田决定一开场就用“侵略如火”。

  亚久津也难得在赛前对他说:“喂,在和我比赛时用的那个,攻击型的招数,直接用出来吧。”

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