没有犹豫的，柳点了点头。
一年级的柳不仅是妹妹头，个子还不高。他会在这一年全国大赛结束后进入生长期，迅速长高。仁王能俯视他的时间不多了。他掩饰住自己堪称“慈祥”的眼神，问柳：“你以前应该打过双打吧，也很熟悉双打的基本技巧。那么，要选择前场还是后场？”
“教练选择什么阵型呢？”柳说，“我更擅长前场，但这次想试试看后场。”
在后面更容易观察其他三个人，以及，能更清楚地观摩仁王在前场的打法。
并且，也能摆脱掉自己和博士以前双打时的回忆。他和博士没有不可磨合的矛盾，只是他不想再组队双打下去了，为此还选择了不告而别。于是现在，多少有些愧疚吧？但为了达成目的，有些事是不可避免的。
仁王闻言点了点头：“你在后场。至于阵型，最开始只是基础阵型，后续会进行阵型切换，但不会用太复杂的阵型，类似澳大利亚阵型这样在联赛中也很常见的阵型。”
“更换阵型需要暗号吗？”柳问，“如果无法配合，会变成失误……”
“你之后就知道了，不需要暗号这种东西。”仁王比了个嘘的手势，“双打有另外的打法。就是，柳，尽量放轻松，我会运用一些精神力，如果你实在不舒服，我会停的。”
这听起来像是什么危险行为……到底什么精神力的用法，会让他不舒服啊？
这时候的柳还想不出来。
毕竟，将理论上是两个人配合才能进入的同调，变成一个人掌控利用精神力强行共振，这种事确实只有仁王做得出来。
第16章 展示同调
仁王当然不会一开始比赛就直接使用同调。
他不是在打正式比赛，而是在当教练，比赛也是以指导为目的。于是他一开始示范了几种经典双打阵型的打法。
很多人容易陷入误区，就是认为，最基础，也最常用的那些技巧和打法，自己已经完全熟练了，已经没有上升空间了。但不是的。如果去看正式的职业比赛，就会发现，许多选手并没有什么浮夸的“招数”，也没有刁钻的技巧，只是很扎实地打出一个个看似“普通”的球。等到真的站在他们对面时，才会发现，那不是“普通”，而是“无懈可击”。道理是一样的。
“破绽。”仁王在前场，直接反手就是一个截击。
他不客气道：“这个球的球速刚刚超过一百，并不会很难做到，我也没有在球上增加什么难度很高的旋转和击球技巧。但是轻易得分了吧？你们这里的空隙太大了。”
“可恶，那里……”鹤守无法反驳。