“丢失了小天律，人们失去了互相信任的基石，无法团结一致。北方边境的农民被辽人劫掠屠杀，南方的地主豪绅可以毫不关心。
“另一个‘聪明’的地方是他们发展出了许多利用权力和财富这些公器的力量进行掠夺的手段，比如地主豪绅在天灾造成的粮食短缺时用少量粮食换取农民的土地，官吏虚报损耗和费用侵占国有财产，军官虚报军队在编人数和克扣士兵的钱粮贪污军饷。
“这些弱者掠食行为，不仅损害了国家利益，还影响了人心，让更多的人去追逐权力财富这些公器的掌控。
“这些问题已经够致命，但还不是全部。由于宋朝的开国皇帝赵匡胤起初是后周的武将，他篡夺了后周幼年君主的帝位才建立了他的大宋，所以赵宋的皇帝始终不愿意给予武将信任，总是努力削弱武将指挥军队的能力，防止武将们拥兵自立。
“赵匡胤死后，继位的不是他的嫡长子，而是他的弟弟赵光义，这种违反传统的逆天行为是容易受到怀疑的，赵光义为了证明自己的能力适合成为君主，先后两次发动北伐，意图夺回中原的北方屏障燕云十六州，然而都失败了。
“这两次不走寻常路的君主更替，应该损害了赵宋君主的声望，两次北伐损兵折将失败之后，宋朝在军事上就陷入了无人可用的境地。
“之后宋朝第三位皇帝和辽国缔结‘澶渊之盟’，第四位皇帝和西夏达成‘庆历和议’，都是掏钱买和平。”
小柚子：“还可以这样？！”
女娲老师：“还是有用的。在那个时代，大宋是真的很有钱，掏钱能解决的事情，都不算事。只不过军人的地位更差了，大宋虽然支付了天下第一的军费，但是这些钱粮物资大部分被贪污了，军队虽然规模庞大，但是严重缺乏训练，战力极其低下。”
小柚子：“他们那么多军队不训练也不打仗干什么？”
女娲老师：“士兵的粮饷被贪污了，吃不饱饭，还要接受军官安排的劳动而不是训练。”
小柚子：“那士兵们不会反抗吗？”
女娲老师：“首先，士兵对军官有很高的服从性，其次，军官的剥削并没有到致命的地步，如果反抗而遭到军官的报复，很容易没命的。所以士兵们只能忍了。”
小柚子：“我觉得这样迟早要出大事。”
女娲老师：“你的感觉没错。大宋就这样每年掏钱买和平混了一百来年来到了宋徽宗时代，宋徽宗赵佶是一个著名的昏君。”
小柚子：“这个人很愚蠢吗？”
女娲老师：“不。这个人非常聪明，但是似乎他把天赋点都点在了艺术上面。
“宋徽宗赵佶在书画艺术方面的造诣很高，他自创的书法字体以‘瘦金体’为名流传后世，他还建立了宣和画院，培养了王希孟等一批杰出画家。
“但是他作为一个君主在治国外交方面却极其愚蠢，一大批臭名昭著的奸臣在他手中产生，大肆搜刮民财，终于弄得民不聊生，农民们纷纷造反。
“但是致命的不是这些农民造反。宋徽宗在位期间，金国崛起于辽东，很快攻占了辽国大片土地。宋徽宗接受辽人马植献计，联金灭辽。
“之后金国灭了辽国，几年后，金军攻破开封，把徽宗、钦宗父子连同后妃、宗室、朝官等三千多人俘虏北去，开封城也被金军洗劫一空。史称靖康之耻，北宋至此灭亡。”
小柚子：“啊？那大宋联金灭辽图的是啥？”
女娲老师：“他们期望的是收回燕云十六州，好像确实收回了一部分。”
小柚子：“但是他们被金国灭掉了呀。女娲老师你说大宋如果反过来联辽抗金能不能活下来？”
女娲老师：“从宋军的战果来看，是没希望的。宋军在联金灭辽作战中并没有取得什么战果，也就是说，有没有宋军，都会是金灭辽。”
小柚子：“也就是说，因为宋军没有战力，怎么样都要死。那大宋的君臣就没有想过在灭辽之后如何和金国相处吗？他们不知道弱肉强食的道理吗？他们没听说过大天律吗？”
女娲老师：“‘大天律’、‘小天律’是我们女娲村的叫法，他们应该没听过，不过弱肉强食的道理应该是有人知道的，但是他们一厢情愿地尽往好处想，只想到灭了辽国就不会有辽国占据燕云十六州，没想到大宋还没来得及拿到燕云十六州，就跟着被金国灭了。”
小柚子：“有着那么多的天下第一，却逃不了被灭国，好可惜啊。”
女娲老师：“是的。之后，宋徽宗的儿子康王赵构逃到应天府即位建立南宋，之后一路逃到临安府，不过仍然不改他们家祖传的崇文抑武的政策。”
小柚子：“死过一回了还不吸取教训吗？”
女娲老师：“女娲村的前辈一般认为，他是没有合适的政策可用，就把老祖宗的办法拿来用一下，当然其中应该有文官集团努力的影响。
“主和派代表人物秦桧为了跟金国达成和议，不惜害死在对金作战中战功累累的‘中兴四将’之首岳飞，终于达成了‘绍兴和议’，内容还是祖传的掏钱买和平。其后的南宋，虽然还会偶尔搞一次北伐，但是最后都败于无人可用，花了钱也练不出强军，只好祭出祖传的‘掏钱买和平’苟活。
“直到蒙古人崛起，打得金国快要亡国了，宋理宗向祖宗学习，搞了个‘联蒙抗金’，金国被灭掉了，之后蒙古把南宋也灭掉了。”
小柚子：“学的真好啊，死法跟他们的祖宗几乎完全一样！”
女娲老师：“还是不太一样的。宋徽宗是上上下下都做了俘虏，南宋被灭的时候是差不多上上下下全死了。”
小柚子：“哦。”
女娲老师：“从明天开始，我们06级3班的同学要开始新的一课《大宋学堂》，我们去跟大宋朝人民一起生活一段时间，对那个时代做一个深入一些的了解。”