“这种宴会基本上是披着生日外衣进行社交的, 有时候也会谈谈商业之类的, 甚至还有拉联姻的, 反正各种各样。跳舞，无聊的畅谈艺术、政治与金融，这些都有。正好你可以过去感受一下气氛, 为将来做好准备。”

　　克里斯用这样的话语来告诉她参与宴会百利而无一害, 从手中取出了一个纸质的邀请函, 封面镶嵌着纯金的字, 周围勾勒出浪涛般旋转的美丽花纹。

　　“怎么样, 要考虑一下吗？”

　　张濛摇摇头：“我就不去了，还是谢谢你想起我。”

　　克里斯只好收回了邀请函，他对着张濛深深叹了口气：“你这样不行啊，张濛，排斥社交会让自己以后的路很难走的。虽然你现在厉害到能让学校最严格最凶狠的老师见了你都点头微笑，但你总不可能一辈子呆在学校里吧？”

　　张濛只是对他微笑，并不说什么，态度却很坚决。

　　克里斯的确是好心好意，但张濛却只能辜负这一腔好意了。原因非常简单——张濛是不可能在这里呆太长时间的。

　　星际世界的确是她目前为止呆了最长时间的世界，可任务明明白白的写着，‘保护特里斯到大学毕业’——这就是她的任务。

　　因此，只要特里斯大学毕业了，无论他之后发生了什么，做出了什么，那也与他再也没有一点关系。但在此之前，张濛必须竭尽全力在这个科技化的、充满了秩序与逻辑的世界，尽可能得到更多的知识。

　　之前选择克里斯推荐的选修课，只是单纯因为张濛需要自己‘极其优秀’，要那些学分而已。真的去做那些麻烦的社交，经营什么圈子，她还会觉得浪费自己变强的时间……

　　她进入学院的目的非常单纯，就是为了更好的控制‘精神力’。那些使用精神力的技巧被张濛自己充满奇思妙想地改变，调整，作为最适合自己的方式运用着了，同时，她也在逐渐理解‘信息素’存在的方式。

　　如同鱼儿长着腮，鸟儿的骨骼中空，狗的心脏强劲一般，‘腺体’就是这个世界人们的‘精神力使用器官’，它可以装载超出□□限度的强悍精神力，并从每个人的精神偏向——也就是迥异性格中，演化模拟出各种气味。

　　器官和真正单纯的精神力是不同的，就像鸟儿能依靠自己的翅膀飞翔，而人类却能仿照它们的飞翔制作出飞机一般，是截然不同的观念。鸟儿在飞翔中给予了人类知识，而人类将这份学习的知识化为自己的力量，甚至将其变得更加强大。

　　这便是张濛和这世界土著们最大的差异。

　　“好吧，既然你这么说了，那我也没办法说服你。”克里斯无奈道，“你这个假期准备做什么呢？”

　　“我打算请老师让我跳级。”张濛道。

　　“噢？”克里斯饶有兴趣地挑了挑眉，“这可是非常困难的。至今为止，学院从未有过能跳级的学生，哪怕是阿莱克修斯老师也要一个一个慢慢学呢。”

　　“我想要学习更多的东西，尽快成长起来。”张濛道。

　　她这话说得真心实意，与此同时，张濛微笑了一下，对克里斯慢慢道：“况且，我已经不是第一次刷新纪录了，对吗？”

　　克里斯微微一愣，不吭声了。

　　是的，已经不是第一次了。张濛开学时刷新了模拟课的纪录，第一学期自己装载的机甲刷新了最优成绩，现在去尝试跳级，难道是什么绝不可能的事情吗？

　　克里斯并不知道，实际上张濛在信息素的‘进化’方面，也刷新了纪录。但这并不妨碍他对张濛的欣赏。在克里斯看来，张濛是个不善社交，但硬实力极其强悍，无论意志、体魄、信息素还是学习能力都当之无愧第一的超级天才。

　　对于这样近乎完美的天才来说，她性格上的缺陷反而都会变成她贴近其他人的‘优点’，变成一种她独特的‘魅力’——学院里甚至有张濛的‘粉丝团队’，只是张濛她本人不知道也压根不关心罢了。

　　“好吧，那么，加油吧。”克里斯笑道，“我可不会落下你太多。”

　　“一起加油。”张濛也回敬了一句。

　　两人在教学楼下分开了。克里斯回家，而张濛自己则直接前往教学楼，面见老师们。她丝毫不拖泥带水，在敲开了办公室的门之后，张濛望见四个正在谈笑、收拾东西的老师，其中三个是曾经教导过她的教授，剩下那个则让她吃了一惊。

　　对方有着英俊的轮廓与高达的身材，面容熟悉至极——是阿莱克修斯。

　　那个曾经在机甲模拟课上教导她的阿莱克修斯，那个被她打破了记录的阿莱克修斯，那个据说是在三年级时会教导她的阿莱克修斯，那个著名机甲使用与修理大师——他与张濛的初次见面就这样突兀的展开了。

　　面对真正有能力的人，张濛还是很欣赏的，她在门口和老师们问好。

　　阿莱克修斯听着三位老师的热情应答，若有所思地看着她，双臂交叉，神色带着一点纯然的好奇，以及对出色后辈的审视与赞誉。

　　方才阿莱克修斯和教授们闲聊，话题自然而然落在了张濛的身上。她在教授们心中的地位之高，让之前就隐约听过张濛名声的阿莱克修斯对她非常好奇。在老师们口中，张濛是个“与阿莱克修斯天赋相差无几，甚至可能更出色”的人。这对阿莱克修斯来说并不是什么难以忍受的事情，事实上，他反而对此感到欣喜。

　　这个世界的天才越多越好。只有这样才能达成他所知道的，解决问题的办法，才能尽快让一切走上正轨。

　　张濛依次问了好，直截了当的说：“老师，我想跳级。”

　　作者有话说：

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