的背影直至不见，嘴里的声音也慢慢消失。卫杨一把扯下书包，甩到一侧肩膀，朝另一个方向走去。

    读书真累，回家再继续努力吧！

    孙乐乐担心来晚了赶不上试课，一路上能加速则加速，到了地方找到位置停好车，风风火火地就下车了。被孙乐乐的情绪感染，下车后，韩情心脏不自觉“碰碰”跳了几下。韩情轻抚胸口，平复心跳，和孙乐乐一起走进补习机构。

    韩情和孙乐乐根据大厅的指示找到小学部，来到对应班级，教室里老师正在解说，两人悄悄从后门进去找位置坐下。教室里家长、学生都有，韩情随意看了几眼就把目光放在老师身上。

    台上是位女老师，看着年轻，但据说她有十几年的教学经验，专攻数学，对自己的专业有独到的见解，就韩情看到的来说，这个老师解题从细微下手，不死板，条理清晰，逻辑顺畅，确实很好。

    韩情在心中燃起希望，路幽在数学的思维总是跑偏，这个老师没准能改变路幽。韩情抽空看了孙乐乐一眼，对方两眼发光，专注地听课，显然也看上了这个老师。韩情抛开其他想法，继续听课。

    由于时间原因每个老师只分配了半小时，这个女老师结束之后就彻底结束了。韩情她们来晚了，没赶上语文的试课。

    数学她们心里有了底，不出意外的话会报那个女老师的班，至于语文方面，没听课，老师的实力她们也不清楚。

    韩情两人去负责人的办公室了解情况，负责人明确告诉她们，他们机构的老师都是实力强悍的，还拿出对应老师的资料给韩情她们看。

    韩情犹豫了，光凭数学老师的实力不能以偏概全，孙乐乐也是这个想法。

    负责人大概也看出来韩情和孙乐乐的怀疑，拿出手机点开一段五分钟的视频。

    “这是今天你们试课的语文老师，我们内部的视频，时间不长，你们可以看看。”

    视频中也是一位女老师，她正在讲解古诗，语速很快，如果看回放开倍速估计只能开125倍速。

    这个老师在讲解古诗的时候，把古诗释义、历史背景、重要词组音译，以及考核方式都考虑到了，非常适合在传统教育方式上长大的学生。

    韩情考虑再三决定两门一起报

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